Убеждения, которые мешают быть хорошим оратором

А если им будет не интересно?..

Как правило, неинтересно бывает если спикер плохо подготовил выступление, если тема ему самому скучна, если говорит тихо и сложным языком, если он вызубрил текст и говорит, не понимая слов…

И, конечно, все мы видели такие выступления. Но зачастую, я обращаю внимание, что это просто установка, которая мешает выступать свободно и захватывать аудиторию своими идеями.

Один из участников моего тренинга рассказал мне забавный случай, который произошел в начале его карьеры преподавателем. Для одной и той же группы он вел лекцию раз в неделю. На одной из лекций перед этой группой он думал: «Какие молодцы, все понимают и схватывают». Прошла неделя, он вел лекцию, как он думал, перед другой группой и ему казалось, что студенты не понимают элементарных вещей. В середине лекции он обнаружил, что это та же самая группа смышленых.

Отказывайтесь от собственных домыслов, которые мешают выступать или вообще общаться с людьми. Выкладывайтесь, следите за динамикой и поддерживайте ее на протяжении общения с аудиторией или с одним человеком.

 

Как выступать перед аудиторией, которая «спит»?

Важно различить, действительно аудитория безразлична к Вашему выступлению или так кажется. Люди в зале могут быть уставшими и поэтому почти не проявлять эмоций. Но это не значит, что им безразлично.

Этот вопрос мне тоже задают регулярно. Однажды я вел тренинг для группы, где все участники вели себя подозрительно спокойно. На первых двух занятиях я задавал вопросы, уточнял их интерес и полезен ли им материал, шутил. Но выражения лиц почти не выражали ответных эмоциональных реакций. С третьего занятия я просто решил делать свою работу хорошо и не думать об этом. После окончания заключительного занятия я подошел на ресепшен. Моя помощница сказала: «Они так благодарили, сказали, что понравилось и спрашивали о других программах». Так у меня разорвался шаблон. С тех пор я понял, что отсутствие эмоций на лицах в зале не означает отсутствие интереса.

Чтобы прощупать настроение в зале, рекомендую задавать вопросы, например: «Понятно ли я объясняю?», «Вам интересно, ценно то, что сейчас я говорю?» Просите людей в зале высказать обратную связь, задать вопрос или высказать свое мнение. Но если люди не станут активно вовлекаться в это, делайте свою работу хорошо и, почти со 100% вероятностью, все будут слушать.

 

Мне не чего сказать.

Я очень часто рекомендую рассказывать истории и кейсы из своей жизни, работы и из наблюдений за другими людьми.

Недавно один из участников курса «Действуй голосом, жестом и словом!» сказал мне, что у него нет историй. На это я говорю всем следующее: «Если Вы имеете хоть какой-то жизненный опыт, Вам есть, что сказать».

Даже выпускнику ВУЗа, у которого нет опыта работу есть, что сказать на собеседовании. Важно только найти в своей жизненной истории подходящие главы.

 

У меня маленький словарный запас.

Я убежден, что у всех людей, которые работают не грузчиками, а головой, со словарным запасом все хорошо. Если же Вы сомневаетесь, то дело не в недостатке знаний, а в том, что какие-то слова привычнее, потому что используются чаще. А другие находятся в пассиве и их нужно оттуда достать.

Чтобы активировать пассивный словарный запас рекомендую:

1. Прислушаться к своей речи или запишите на диктофон. Найти слова и выражения, которые можно заменить синонимами. Например, я иногда люди связывают один блок своей речи с другим словами «Что еще сказать?..» Если Вы часто употребляете такое выражение, подберите 4-5 синонимов – «Еще одна история из…», «Добавлю следующий пункт…», «Обращаю ваше внимание на следующий раздел» и т.д.
2. Делайте упражнение Цицерона. Проговаривайте свое выступление до его начала 3 раза. Каждый раз другими словами, но сохраняя смысл.
3. Читайте художественную литературу и книги с необычным языком. Недавно я прочитал «Одесские рассказы» – книга пропитана одесским юмором и речью. Замечайте необычные для Вас обороты в книгах и в речи других людей. Используйте их.

Успешных выступлений!