info@malinochka.com 097 6876029 093 786 40 81

Эмоциональная структура речи. Опыт древнего Рима

Каждый, кто учился в университете точно знает, как тяжело выдержать скучную лекцию. Лекторы, которые разговаривают как будто сами с собой, монотонно и сухо, усыпляют. Будучи студентами многие высыпались на таких занятиях.

Но такие выступления встречаются не только среди лекторов в университете. Руководители, которые проводят рабочие совещания в таком духе, а потом требуют от подчиненных выполнения поставленных задач. Представители больших компаний, которые проводят усыпляющие презентации перед большими залами и др. Если бы текст таких выступлений переложить на бумагу, то получилась бы весьма интересная речь.

Но дело не в тексте, а в том, как это озвучить так, чтобы вовлечь слушателей.

Эмоциональная структура выступления подобна звуковой дорожке или графику сердцебиения. Эмоции то взлетают, то опускаются вниз в заданном диапазоне. Такая структура создается при помощи продуманных действий, слов и обращений к заранее продуманным темам.

Еще во времена древнего Рима задумывались над силой слов. Древнеримский оратор и политический деятель М. Т. Цицерон в своих трактатах об ораторском искусстве написал:

Первая часть речи призвана засвидетельствовать честность оратора и показать его человеком благонамеренным, а звучать должна мягко и сдержанно; но вторая, в которой оратор обращается для того, чтобы изменить настроение слушающих и всеми способами их увлечь, напротив, должна быть напряжен¬ной и страстной.

Общая эмоциональная структура подобна любой энергии в природе – начинается с малого, развивается до пика и постепенно исчезает в финале своей активности. Обычно, на своих выступлениях, в начале я говорю мягко и не спеша. Приближаясь к концу речи, я увеличиваю энергичность и силу речи, моя речь как будто стремиться в финальную точку. И в самом конце я снова возвращаюсь в неспешный темп и прощаюсь. Тогда возникает общая динамика выступления, появляется вектор развития, как в любом природном явлении.

На графике это выглядит так:

Помимо этого важно учитывать эмоциональные перепады на протяжении всего выступления для удержания внимания и пробуждения эмоций. Вспомните свои яркие моменты жизни. Скорее всего, они наполнены целой гаммой переживаний. Так и выступления – чем больше впечатлений получает слушатель, тем сильнее степень воздействия услышанной речи.

График этих эмоциональных перепадов выглядит так:

Как создавать эмоциональные перепады и разнообразие?

Снова обратимся к М. Цицерону и его трактатам об ораторском искусстве.

Любовь, например, пробуждается тогда, когда слушатели видят, что ты защищаешь то, что и им на пользу

Яркий пример в современности, выступления на TEDх. Очень часто спикеры TED говорят о полезных вещах, нацеленных изменить мир к лучшему. При этом, большая часть спикеров говорит не о техническом прогрессе, а о развитии человеческих возможностей и способностей: как использовать стресс на пользу, как улучшить коммуникацию с людьми, как правильно слушать классическую музыку и т.д.

Это и есть то, о чем говорит Цицерон – такие темы вызывают расположенность, уважение и любовь.

Если ты будешь раздувать какой-нибудь поступок, опасный или бесполезный непосредственно для твоих слушателей, то вызовешь ненависть.

Использовать эмоции озлобления в разговоре с людьми имеет смысл, например, в мотивационных речах, чтобы обратить внимание слушателя на низкие результаты, а затем настроить на достижение целей.

Представим простую жизненную ситуацию, что у нас есть тяжелые на подъем друзья и нам нужно вдохновить друзей поехать отдохнуть большой компанией на природу. Вначале удобно описать отрицательные стороны нахождения в городе, тем самым вызвать негативные эмоции по отношению к городской суете. Во второй части речи описать положительные стороны отдыха на природе и тем самым вызвать любовь к природе и спокойствию в данный момент.
На таких контрастах строил свои презентации Стив Джобс. Он сравнивал то, что есть сейчас, говорил так, чтобы возникало желание оттолкнуть, отвергнуть это. Потом говорил об инновационных изобретениях компании и вызывал восторг.

Чтобы вызвать сострадание, нужно заставить слушателя наши горестные слова о ком-то другом соотносить со своими собственными огорчениями или страхами, чтобы он, размышляя о другом человеке, все время возвращался к мыслям о самом себе.

Цицерон написал только о сочувствии отрицательным сторонам. Заменим слово сочувствие на слово сопереживание.
Когда мы слышим истории успеха других людей, каждый раз мы вспоминаем свой путь, прокручиваем картинки преодоления препятствий, вспоминаем свои успехи. История успеха другого человека погружает нас в мысли о себе. Это и есть то, что Цицерон назвал сочувствием, а я назвал сопереживанием. Эмоции, которые рождаются у слушателя в процессе таких сопереживаний – грусть, удовлетворенность своим достижением, радость, иногда даже слезы… Вызывайте их своими историями и примерами.

В заключение приведу еще одну цитату М.Т. Цицерона, которая описывает полную эмоциональную структуру речи:

И нет речи более гармоничной, чем та, в которой резкость и напряженность оратора смягчена обходительностью, а спокойная мягкость подкреплена некоторой настойчивостью и напряженностью.

Во время подготовки своих выступлений продумывайте, какие эмоции Вы хотите вызвать у своих слушателей, чтобы достигнуть желаемой цели. Комбинируйте эти эмоции и выстраивайте разнообразную эмоциональную структуру выступления.

Получить самые интересные статьи по мнениям читателей!

Оставьте это поле пустым:

Календарь мероприятий

Записаться на мастер-класс

Оставьте это поле пустым: