info@malinochka.com 097 6876029 093 786 40 81

9 приемов для удержания внимания аудитории

Ученые психологи выяснили, что люди в аудитории лучше всего запоминают начало и финал речи оратора. А в середине речи внимание наименее активно.
Для того, чтобы удерживать или привлекать внимание аудитории в середине выступления пользуйтесь риторическими приемами.

1. РАЗРЫВ ШАБЛОНА

Я слышал историю о преподаватели высшей математики, который во время своих лекций вставлял совершенно отвлеченные реплики. Когда он видел, что студенты переставали его слушать, он вкраплял несуразные фразы в свою речь: «Извлечение корня квадратного, чтобы не забеременеть дает нам в сумме…» и продолжал как ни в чем не бывало рассказывать дальше свою тему.
Неожиданность и разрыв шаблона можно делать и более просто – жестами и движениями, шутками, отступлением от темы.

2. ПОПАДАНИЕ В ИНТЕРЕСЫ АУДИТОРИИ

Очень часто для слушателей может быть гораздо интереснее раскрытие одного-трех ключевых вопросов огромной темы, например, Ораторское искусство, чем общая поверхностная информация.
В процессе подготовки к выступлению подумайте, что будет интересно Вашим слушателям? Насколько глубоко стоит раскрывать тему? Наполните свою речь яркими, интересными примерами и историями. Будьте готовы импровизировать.

3. ИНТОНАЦИИ И ЭНЕРГЕТИКА ГОЛОСА

Энергетика – это громкость. Но не только. Ваша увлеченность темой, желание повлиять на слушателей притягивают внимание как магнит. Проявляйте страсть.
Используйте интонации – повышение и понижение голоса, паузы.

Среди моих учеников есть адвокаты. Они часто задают похожий вопрос: «Как привлечь внимание судей, если они не слушают? При этом я не имею права обратиться к ним по имени». В этом случае интонации и изменения в голосе – наиболее действенный и почти единственный способ привлечь внимание.
Изменяйте громкость голоса. К примеру, приводите аргументы звонким и уверенным голосом, а вывод произнесите спокойным, грудным голосом. Кроме того, что это привлечет внимание, это еще и облегчит понимание.

4. ИЛЛЮСТРАЦИЯ ДИАЛОГОВ

Прибавим этот пункт к интонациям. Если Вы передаете чьи-то слова, добавьте эмоцию в них. Самый простой пример – это когда мы рассказываем анекдоты.
– Скока стоит? – можно сказать азартно.
– 200, – ответить, как будто ленивый продавец.
– Так в магазине напротив 150! – предъявить претензию.
– Купите напротив, – снова сказать лениво от лица продавца.
– Так у них нет!
– Когда у нас не будет, у нас тоже будет 150. Брать будете?
Передача диалогов во время выступления – это мощный инструмент вовлечения. Делайте их яркими.

5. ВОПРОСЫ

Во время выступления задавайте вопросы аудитории. Большинство людей, сразу же неосознанно будут искать ответ на него. Даже если вопросы будут риторические, они оживят внимание.

Вопросы могут быть простыми, на которые публике достаточно будет поднять руку или кивнуть. Могут вовлекать в обсуждение и высказывание своего мнения.
Иногда на своих тренингах и мастер-классах я спрашиваю участников «Как вы думаете, как можно привлечь внимание аудитории?» В ответ слушатели предлагают свои варианты. Я записываю их на доске и дополняю теми, которые не были названы. Аудитория участвует в процессе создания выступления – в этот момент внимание участников активно.
Задавайте вопросы, которые вовлекают в обсуждение. Когда на занятии продвинутого курса я устраиваю интерактивный поиск ответов на каверзные вопросы, я спрашиваю «Как можно ответить, если кто-то в аудитории задал вопрос не по теме?» Участники вовлекаются настолько, что у них появляется азарт – придумать лучший вариант ответа на каверзный вопрос.

Спрашивайте слушателей, согласны они с высказыванием или нет? Есть ли вопросы по данному блоку выступления? Просите высказать свое мнение или набросать варианты ответа. Вовлекайте слушателей в интерактивную беседу.

6. НАГЛЯДНОСТЬ

В предыдущем пункте я написал, что варианты ответов на вопрос я записываю на доску. Это и есть наглядность. Выписывайте основные пункты, рисуйте схемы, показывайте предметы…

Работа с доской, в некоторой степени, лучше, чем показ слайдов. На доске создание иллюстраций или списка происходит сиюминутно, на глазах у аудитории – это привлекает интерес.
Чтобы делать такие иллюстрации, не обязательно быть художником и уметь рисовать. Достаточно рисовать схемы и/или выписывать основные пункты своего выступления.

7. ДВИЖЕНИЯ

Жестикуляция и переходы по сцене активизируют зрительный канал восприятия. Здесь действует принцип – изменения привлекают внимание.
Соединяйте жесты со смыслом речи, а переходы чередуйте с остановками. Не обязательно постоянно ходить туда-сюда.

Подробнее о жестах читайте в статье “Как управлять мимкой и жестами?”

8. ПРИСОЕДИНЕНИЕ К АУДИТОРИИ

Если перед началом выступления или в перерыве вы общались с кем-то из слушателей, сделайте ссылку на этот разговор и свяжите его с темой выступления. Это сблизит вас со всей аудиторией. Так же используйте ответы, которые вы получили в интерактиве – ссылайтесь на высказанные мысли слушателей. Обращайтесь к ним по имени.

9. ЮМОР

В публичном выступлении шутки помогают разрядить атмосферу и удерживать внимание аудитории. Удачный юмор может быть неуловимым. Поэтому, если Вы не уверены, что анекдот или шутку поймут, лучше откажитесь от них.
Зал не всегда реагирует на юмор смехом или улыбками. Поэтому не ждите этого, чтобы не возникали неловкие паузы. Вставляйте шутки и слушайте реакцию зала. По этой реакции Вы поймете, как говорить перед сегодняшней аудиторией.

Приходите ко мне на тренинг по ораторскому искусству, чтобы научиться уверенно держать внимание любой аудитории.

Желаю Вам быть интересными и притягивать внимание аудитории к себе и своим идеям, как магнит!

Получить самые интересные статьи по мнениям читателей!

Оставьте это поле пустым:

Календарь мероприятий

Записаться на мастер-класс

Оставьте это поле пустым: